Met het team Jeugd & Onderwijs zetten we ons in voor het bevorderen van leesplezier en daarmee de leesmotivatie en leesvaardigheid. Maar ook digitale geletterdheid wint steeds meer terrein. Met onze dienstverlening naar de scholen toe, maar ook met activiteiten in de Bibliotheek, bereiden we de jeugd voor op hun toekomst waar deze vaardigheden voorwaarden zijn om mee te kunnen doen aan de samenleving.
Het is bewezen dat voorlezen positief bijdraagt aan de taalontwikkeling van een kind. Kinderen die op jonge leeftijd in aanraking komen
met boeken en regelmatig voorgelezen worden, hebben een grotere woordenschat wat zorgt voor een goede start van de schoolcarrière.
Met het programma BoekStart richten we ons daarom op ouders van de allerjongsten. Dit doen we door het uitreiken van het
BoekStartkoffertje, de inzet van een BoekStartcoach op het consultatiebureau, samenwerking met de peuteropvang en het organiseren
van activiteiten in de Bibliotheek voor kinderen van 0 tot 4 jaar (en hun ouders).
BoekStartkoffertje
Ouders van pasgeborenen ontvangen namens de gemeente een brief met daarin de uitnodiging in de Bibliotheek een BoekStartkoffertje
op te halen. In het koffertje vindt men boekjes en praktische tips om een terugkerend gezellig voorleesmoment in te bedden binnen
het gezin. Daarnaast wordt het kindje als lid ingeschreven zodat men babyboekjes en prentenboeken kan lenen die deel uitmaken van
de jeugdcollectie.
In 2022 zijn er in totaal 272 BoekStartkoffertjes opgehaald. Een zuiver beeld van het percentage van totaal aantal geborenen
binnen de gemeente in dit jaar is lastig te maken. Door Covid-19 is er een achterstand in de gemeentemailingen in 2021 en 2022
ontstaan, omdat de jonge ouders hun koffertjes niet konden ophalen door de beperkende maatregelen die in de Bibliotheek van kracht waren.
2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | |
Aantal opgehaalde BoekStart-koffertjes/inschrijvingen | 219 | 383 | 215 | 220 | 272 |
Met de Bibliotheek op school (dBos) bieden we het onderwijs een compleet programma waarmee we vooral inzetten op het bevorderen van leesplezier wat de
leesmotivatie en leesvaardigheid ten goede komt. Door middel van een jaarlijks terugkerende leesmonitor is er inzicht in de ontwikkelingen op basis
waarvan het lees- mediaplan zo nodig bijgestuurd kan worden om de te behalen doelstellingen te realiseren.
Dertien dBos-scholen
Met het openen van een nieuwe Bibliotheek op school bij de Vogelhorst in Barneveld, zijn er inmiddels dertien scholen in de gemeente Barneveld
waar een samenwerking mee is. Naast een volledig geautomatiseerd uitleensysteem is er een actuele en op maat gemaakte collectie op deze scholen
te vinden. Leesconsulenten van de Bibliotheek bieden daarbij professionele ondersteuning om het plezier in lezen door middel van uiteenlopende
activiteiten tijdens de lessen te bevorderen. Leskisten die aan thema’s gekoppeld zijn, met boeken en spel- en lesmaterialen, vormen hierin een
welkome verrijking voor de leerkrachten. Zij kunnen daar aan de hand van lesbrieven mee aan de slag.
In 2023 worden er nog twee Bibliotheken op school geopend. De voorbereidingen zijn in het najaar van 2022 gestart.
Nationale Voorleeswedstrijd
Eind februari vonden in de bibliotheek in Barneveld de lokale voorrondes van de Nationale Voorleeswedstrijd plaats. Tijdens twee spannende, maar
vooral ook gezellige lokale voorrondes, streden negentien schoolkampioenen van onder andere de dBos-scholen uit de gemeente Barneveld en vier scholen
uit de gemeente Scherpenzeel om een plekje in de regionale voorrondes.
Vooruitlopend op de lokale voorrondes werden op de deelnemende scholen door de leesconsulenten van de Bibliotheek voorleesworkshops georganiseerd
om de kinderen voor te bereiden op de wedstrijd.
Kinderboekenweek
Aan de hand van het thema Gi-ga-groen van de Kinderboekenweek, hebben we voor onder- midden- en bovenbouw een programma ontwikkeld. Voor de
groepen 7 en/of 8 realiseerden we in samenwerking met groene school Aeres een activiteit waarbij informatievaardigheden gekoppeld werden aan
een rondleiding verzorgd door studenten van de betreffende school. Zo ontstond een win-win situatie waarbij leerlingen van het basisonderwijs
werkten aan hun vaardigheden om te werken met betrouwbare (online) bronnen en de studenten aan hun presentatievaardigheden.
Voor de onderbouw en middenbouw werden lespakketten ontwikkeld met lesideeën en boeken die aansloten op het thema. Zo leerden de kinderen in de
middenbouw hoe een zaadje een plantje wordt en werd voor de kleuters in de onderbouw van voorlezen een echte belevenis gemaakt.
Kookboekenweek
Voor het eerst dit jaar organiseerden we tijdens de Kookboekenweek een activiteit voor de groepen 5 en 6 van de dBos-scholen. Een activiteit die
leerkrachten in het kader van begrijpend lezen aan de hand van lesbrieven en bijbehorende materialen in de klas konden uitvoeren.
Schoolbezoeken
Ook de bibliotheekbezoeken kwamen dit jaar weer op gang. Veertien scholen maakten gebruik van het ‘Gevaarlijk leuke bibliotheekbezoek’ dat gericht is op groep 3-leerlingen.
Boekpromoties
We organiseerden weer de nodige boekpromoties op de dBos-scholen. Hiermee helpen we kinderen het boek te vinden dat bij hen past. Leerkrachten krijgen
handvatten op welke manier ze vanuit een positieve insteek leesbevordering in de klas kunnen aanpakken.
21ste eeuwse vaardigheden op scholen
Elke school dient 21ste eeuwse vaardigheden binnen het lesprogramma een plek te geven. De Bibliotheek komt de dBos-scholen hierin tegemoet
door het aanbieden van verschillende leskisten. Naast de BeeBot die we al langere tijd aanbieden, is dit jaar ook een leskist ontwikkeld
met de programmeertrein van LEGO als basis. Door middel van lesbrieven kunnen leerkrachten deze in hun programma verwerken. Daarnaast is een
leskist ontwikkeld rondom het boek ‘De waanzinnige boomhut’ waarin kinderen spelenderwijs leren programmeren met de micro:bit. Met het
aantrekken van een leesconsulent die ook als mediacoach is opgeleid, zal het aanbod op het gebied van digitale geletterdheid verder uitgebouwd
worden waardoor we scholen de gewenste ondersteuning op dit vlak kunnen bieden.
Soort activiteit | Aantal uitvoeringen | Kinderen | Volwassenen |
Educatieve uitjes Kinderboekenweek i.s.m. Aeres | 18 | 418 | 20 |
Groepsbezoeken groep 3 in de bibliotheek | 18 | 430 | 47 |
Voorleesworkshops voor Nationale Voorleeswedstrijden | 8 | 183 | 9 |
Nationale Voorleeswedstrijden | 2 | 40 | 14 |
Voorlezen op school t.b.v. Nationale Voorleesdagen | 1 | 25 | 2 |
Boekpromoties in de klas; 15 scholen | 45 | 1.029 | 54 |
Groepsbezoek voortgezet onderwijs (n.a.v. subsidie Leesoffensief) | 10 | 200 | - |
Verdiepingsbijeenkomsten voor leerkrachten (Terugkomdag) | 2 | 0 | 24 |
Verdiepingsbijeenkomsten voor leerkrachten op school (bijvoorbeeld over werkvormen) bij teamvergadering | 4 | 0 | 59 |
Dankzij een subsidie vanuit het Rijk kon er dit jaar een impuls gegeven worden aan leesbevordering binnen het voortgezet onderwijs. De samenwerking die
er al is met VMBO De Meerwaarde konden we daardoor verdiepen. Voor de docenten Nederlands werd een workshop georganiseerd waarin een gastspreker hen
meenam in leesbevordering specifiek gericht op het VMBO. Daarnaast bezochten ruim 200 scholieren de Bibliotheek. Naast een rondleiding leerden zij door
middel van de interactieve activiteit ‘BiebEscape’ meer over informatievaardigheden. Bovendien is de collectie in de Bibliotheek aangevuld met boeken
die aansluiten op de interesses van deze doelgroep.
Cultuureducatie
Omdat niet alle basisscholen in de gemeente Barneveld aangesloten zijn bij het programma de Bibliotheek op school, bieden we ook losse
leesbevorderingsactiviteiten tegen betaling aan via de website www.cultuureducatiebarneveld.nl. In totaal hebben hier
zeven scholen gebruik van gemaakt.
In het kader van leesbevordering en kennismaking met 21ste eeuwse vaardigheden hebben dit jaar ook in de Bibliotheek uiteenlopende activiteiten
plaatsgevonden voor 6- tot 12-jarigen.
Kinderboekenweek
In het kader van de Kinderboekenweek ontwikkelden we samen met de Muziekschool Barneveld een voorstelling rondom het boek De Mol, de jongen, de
vos en het paard. Een speciaal op dit boek gebaseerd muziekstuk werd uitgevoerd door de Talentklas van de Muziekschool. Zien, horen, voelen en
beleven kwamen in deze voorstelling samen tot uiting. In totaal woonden 79 mensen de voorstelling bij.
Kindercolleges
Afgelopen jaar organiseerden we verschillende kindercolleges in de Bibliotheek. Waaronder een college over roofvogels die ook in levende lijve in
de Bibliotheek aanwezig waren, over fossielen en over bedreigde diersoorten die in samenwerking met het WNF georganiseerd werd.
Techclub
De Techclub, waar kinderen spelenderwijs kennis kunnen maken met 21ste eeuwse vaardigheden, vindt maandelijks in de bibliotheek plaats. Zo konden
kinderen nader kennismaken met LEGO Wedo, Minecraft, programmeren met de Ozobot, Makey Makey enzovoort. Vanwege het grote succes van de Techclub
die nagenoeg altijd vol zat, hebben we in de kerstvakantie een aantal extra middagen georganiseerd die eveneens allemaal goed bezocht zijn.
Voorstelling
De voorstelling ‘Ik heb een heel vies woord geleerd’ gericht op 6- tot 12-jarigen bleek een succes. Maar liefst 40 kinderen en 26
ouders namen deel aan deze interactieve activiteit.
Met het programma VoorleesExpress bieden we gerichte ondersteuning aan gezinnen waarvan een kind taalachterstand heeft. Een daarvoor opgeleide voorleesvrijwilliger komt gedurende twintig weken bij het gezin thuis om samen aan de slag te gaan. Doel is dat het kind beter mee kan komen en dat voorlezen onderdeel wordt van de opvoeding. Dankzij een verhoging van de subsidie voor dit programma kunnen er jaarlijks 30 gezinnen deelnemen aan het programma VoorleesExpress. Daarmee kan de wachtlijst weggewerkt worden. Knelpunt zijn de beschikbare voorleesvrijwilligers. Ondanks uitgebreide werving ervaren we een tekort. Hierdoor hebben we in 2022 met inzet van acht voorleesvrijwilligers 28 gezinnen bereikt. Als afsluiting van het programma zijn alle gezinnen die deelgenomen hebben, uitgenodigd voor de voorstelling ‘Een kist vol sintliedjes’.